Les outils du soin

Le Grand voyage

Lucien Farhi — 2017-09-30T06:18:01Z

Camille a dix ans. Pour les petites filles de la tribu des Loloka, c'est l'âge du grand voyage. Pas pour les petits garçons. Ils sont encore trop bêtes à ce moment pour qu'on puisse les lâcher seuls dans le vaste monde.

La veille au soir, la tribu s'est rassemblée à la source du Wawa. Il y a là Madame la Présidente, Monsieur son Secrétaire, la Chef des Gros Bras et autour d'eux, silencieuses, les Maîtresses d'Ecole. Les Artisans d'Armes ont délégué le Fabricant d'Arbalètes, les Agriculteurs le Roi des Pêchers. Mais comme ces derniers ne cessent de caqueter entre eux, la Présidente a été obligée de les faire mettre au piquet par la Chef des Gros Bras. Ils sont donc attachés, bâillonnés, mais peuvent quand même écouter ce qui se dit à la réunion, sans intervenir.

Monsieur le Secrétaire présente son rapport : il était temps que Camille atteigne ses dix ans, elle était devenue insupportable ! Sa maman se plaignait : Camille faisait de la voltige sur ses lits superposés, grimpait aux branches plus haut et plus vite que son chat Clochette, bavardait comme une pie dès quatre heures du matin avec son perroquet. Son papa ne pouvait plus exercer en paix son métier de potier : Camille s'emparait de son tour et s'en servait comme d'un tourne-disques, l'assourdissant de musique techno. Du coup, les vases qui sortaient du tour avaient l'air de cordes à nœuds, les pots baillaient par des cloques disgracieuses, les théières ressemblaient à des soupières ventrues, les clients terrorisés s'enfuyaient à tire d'ailes sur leurs pirogues…

Les Maîtresses d'Ecole y vont de leur couplet : Camille connaît trop bien ses tables de multiplication, ça décourage ses compagnons ! La Chef des Gros Bras en rajoute : Camille règle la circulation à la sortie de l'école, à la place de ses troupes, les automobilistes ne veulent plus obéir qu'à cette gamine…

On détache les bâillons de l'Artisan d'Armes et de l'Agriculteur, mais on ne comprend rien à leur galimatias confus où il est question d'arbalètes qui poussent sur les arbres et de pêchers en forme de canons. La Présidente décide de leur faire remettre leurs mouchoirs dans la bouche après les avoir calmés en les aspergeant de l'eau glacée du Wawa : pourquoi Dieu a-t-il fait les hommes si bavards ? !

Bref, conclut l'assemblée, unanime, il est largement temps que Camille effectue le Grand Voyage.

***I

Voici venu le moment du départ. Dans la cour, devant leur maison sur pilotis, les parents de Camille lui font leurs recommandations. Pris de remords, ils ont bien essayé de la retenir : sa maman lui a construit un trapèze à l'aide de poteaux EDF volés à la Centrale nucléaire du coin, son papa lui a offert une platine laser en bambous avec une pile de disques d'argile bio, il n'y a rien eu à faire, Camille a décidé qu'elle était assez grande pour courir le vaste monde : dix ans, c'est bien l'âge requis par la tribu, en avant donc !

Dans la pirogue, sur le Wawa, on a rangé les provisions pour le Grand Voyage : les tables de multiplication, le livre d'orthographe et de grammaire, les partitions de Techno, une musette de vers luisants pour s'éclairer en chemin. L'Agriculteur a fourni un pêcher en container, l'Artisan d'Armes une Arbalète en mie de pain. Les parents ont joint leur photographie de mariage. Clochette a le droit d'accompagner sa maîtresse, car c'est son garde du corps : il a son diplôme de Gros Bras. En revanche, le perroquet reste à terre : l'assemblée lui a interdit le voyage car on a peur que son bavardage brouille les communications radio de Camille avec la tribu des Loloka.

Camille essuie une larme furtive : on a beau être une grande fille prête à toutes les aventures, en avoir assez d'être grondée par de grandes personnes qui ne comprennent rien à rien, savoir qu'à présent on est seule, ça n'est pas si facile que cela. Un moment, elle a envie de rentrer dans la maison, promettre de ne plus grimper à tort et à travers sur les lits superposés, de ne plus écouter de la Techno sur le tour. Mais Clochette a actionné la sirène de la pirogue. Camille prend une dernière photo de ses parents, au pied de la maison familiale sur ses pilotis : je vous l'enverrai par Internet quand je serai arrivée leur crie-t-elle avant d'embarquer…

Camille repousse la terre ferme de sa pagaie, le courant fouette la pirogue de toute sa force et c'est parti ! Déjà les parents ne sont plus que deux minuscules silhouettes sur la rive, qui agitent les bras. Camille branche sa radio et leur envoie son premier message en Techno : son papa se dépêche de l'enregistrer sur son tour et il en sort un magnifique pot à moutarde qui crache son contenu sur la nappe toutes les deux secondes. Formidable, dit-il, ça va faire les affaires des fabricants de moutarde, ils vont m'en acheter à la pelle !

La nuit est tombée sur le Wawa. Camille s'enveloppe dans son poncho. Bonne nuit perroquet, murmure-t-elle en direction de l'absent, mais seul le bruit du vent dans les branches lui répond. La pirogue glisse sans bruit, le silence, rien que le silence. Camille s'endort paisiblement, Clochette veille d'un œil, la patte sur l'arbalète.

***II

Bonjour ! La pirogue s'est échouée au petit matin sur une plage où se balancent les cocotiers. De petits cochons noirs folâtrent, les pattes dans le Wawa, en poussant du groin les noix de coco tombées des arbres, dans l'espoir d'y découvrir une fente où insérer leurs canines. Autour de la pirogue, trois enfants rieurs mais silencieux surveillent les mouvements des voyageurs. Camille ouvre un œil, s'apprête à dégringoler des lits superposés et manque tomber à l'eau. Les enfants applaudissent : Tu es Camille ! On a entendu parler de toi. Mais vous, qui êtes vous, fait Camille ?

Trois, crie la plus âgée, Cinq reprend le second, Quinze termine la petite dernière. C'est une devinette pense Camille. Puis, pensant à sa table de multiplication : J'ai trouvé ! Trois fois cinq font quinze ! Ah non, fait l'aînée, la voilà qui parle comme nos parents, c'était bien la peine de guetter sa pirogue de si bon matin en espérant trouver une nouvelle amie. Trois fois cinq font quatorze, mademoiselle je-sais-tout !

Camille est bien embêtée. Elle ne peut tout de même pas laisser ces petits se tromper ainsi et, qui plus est, la traiter avec une pareille insolence, elle, la première de sa classe ! Trois fois cinq quatorze ! C'est une catastrophe… Camille lève le nez. Là haut, le soleil brille déjà comme un poisson doré dans un vase d'eau de mer. Curieux : elle aurait pensé qu'il se serait couvert d'un gros nuage pour ne pas voir des enfants tellement insoucieux des tables de multiplication. Conduisez-moi à vos parents, décide-t-elle.

Les enfants montent dans la pirogue. La petite troupe quitte les cocotiers. Un petit cours d'eau se jette dans le Wawa, que l'embarcation remonte. On passe sous un manguier. Le pêcher, dans son container, est jaloux de ses belles branches : laisse moi descendre à terre, supplie-t-il. Camille, bonne fille, laisse faire. On débarque le pêcher qui enlace aussitôt le manguier. Eh bien, c'est le coup de foudre s'exclame Camille. On te reprend au passage quand même lui jette-t-elle, mais l'arbre amoureux lui rit au nez : A tout pêcher miséricorde chante-t-il gaiement !

On est arrivés, clament les enfants. Le cours d'eau s'achève en une vasque remplie de poissons rouges. Côte à côte sur la rive, un jeune couple souriant aide Camille et les enfants à descendre. Clochette doit cependant rester à bord, prient-ils : sinon, les poissons rouges vont prendre peur. Ils expliquent : c'est notre gagne-pain, toutes les semaines nous en expédions un camion citerne à Paris, car la Mairie a décidé d'en repeupler la Seine.

Les parents se présentent : elle c'est Une, moi c'est Un. Ah bon, fait Camille, encore une devinette ? Pas du tout rétorquent-ils, nous nous sommes rencontrés par hasard, il y a quinze ans. Nous avions alors douze et dix ans respectivement, c'était au cours de notre Grand Voyage. Et nous avions en commun d'être fâchés avec la table de multiplication. Pour éviter de nous tromper, on a fait au plus simple : je l'ai appelée Une, elle m'a appelé Un. Puis, quand nous avons eu notre premier enfant, nous avons essayé de nous souvenir : Une fois Un, il nous semblait que ça faisait Trois. D'où le nom de notre aînée. Quand le second est arrivé, on ne pouvait plus lui donner le même nom. Nous avons décidé que désormais, Une fois Un ferait Cinq. Et plus tard, Quinze… C'est qu'entre-temps, Une avait retrouvé dans les bagages que les Loloka lui avaient donnés au moment de son départ une table de multiplication. Nous y avons lu que trois fois cinq faisaient quinze et nous nous sommes dit que c'était une bonne manière pour nos enfants de ne pas commettre les mêmes erreurs que nous. En pure perte : tu vois que, pour eux, trois fois cinq font quatorze… Pour nous aussi, d'ailleurs, parce que s'il fallait croire toutes les blagues qu'il y a dans les tables de multiplication…

Camille ne savait plus que penser. Les trois enfants gazouillaient, les poissons rouges s'amusaient à faire des jets d'eau qui retombaient en une pluie rafraîchissante sur les bords de la vasque, les parents souriaient. On pouvait donc vivre en ignorant les tables de multiplication ?

Elle hésitait à poser la question et finalement s'y décida : Et… vous ne rentrerez pas à la tribu ? Une et Un se mirent à rire : Bien sûr que non, Camille, nous avons grandi, nous pensons différemment, nous vivons différemment. Et vous n'avez pas envie de revoir vos parents ? Bien sûr que oui, d'ailleurs de temps à autre nous leur envoyons Trois, Cinq ou Quinze mais les Maîtresses d'Ecole ont peur du mauvais exemple : si d'autres élèves se mettaient à compter de travers !

Camille contemplait tristement ses bagages : ainsi, on l'avait chargée des Tables de Multiplication pour rien ! Il y avait des gens qui s'en passaient – ou avaient les leurs propres ou différentes, ce qui revenait au même - et ne s'en portaient pas plus mal…

Elle remonta à bord de sa pirogue : elle devait poursuivre le Grand Voyage. Vous m'enverrez Trois, dès qu'elle aura dix ans à son tour, leur cria-t-elle. Je vous promets que je ne lui parlerai pas des Tables ! Les parents étaient émus : c'est une brave petite, dirent-ils à Trois, tu iras lui rendre visite quand tu seras grande, c'est promis.

Clochette fit faire demi tour à la pirogue. En rentrant, Camille récupéra, non sans mal, le pêcher. Il emportait avec lui, dans son container, une bouture de manguier-pêcher… Eh bien, tu n'as pas perdu ton temps, toi, lui dit Camille. Le pêcher ne répondit rien. Il avait des larmes plein les pêches. Mais il avait pris l'adresse du manguier et avait l'intention de lui donner de ses nouvelles en confiant au vent les messages qu'il écrirait sur ses feuilles.

***III

Ils reprirent leur voyage. Sur les rapides du Wawa des crocodiles surfaient. Ils ouvraient grandes leurs gueules, dans l'espoir de happer un passager. Mais Clochette leur tirait à l'arbalète des noyaux de pêche fournis par son compagnon. Les crocodiles les avalaient gloutonnement. Il leur poussait alors un pêcher dans l'estomac, dont les branches émergeaient de leurs mâchoires. Du coup, les vilaines bêtes ne pouvaient plus refermer la gueule et nos voyageurs purent ainsi traverser sans encombre cette passe dangereuse.

Le soir tombait quand, au détour d'un méandre, le Wawa disparut dans une grotte. Camille n'eut pas le temps de freiner, la pirogue s'engouffrait déjà dans la brèche. Vite Clochette, allume les vers luisants crie Camille. Le bateau était à présent tout illuminé, on aurait dit un bateau-Mouche sur la Seine. Tiens, la Tour Eiffel, s'exclame Camille. Effectivement, un ascenseur est en train de dévaler une gigantesque colonne de stalactites. A son bord, un liftier dont la casquette porte en lettres d'or la mention : Ascenseur des Paresseux.

Camille saute prestement sur la grève, au pied de la Tour Eiffel. Le liftier lui ouvre cérémonieusement la porte. Mais Camille dédaigne l'offre. Je suis championne de corde à nœuds, lui apprend elle. Il hausse les épaules mais Clochette le rappelle : moi je suis un chat paresseux, tu peux me prendre à bord. Pendant ce temps, Camille s'est lancée à l'assaut de la colonne. A la soixante quinzième assiette, essoufflée, elle s'arrête dans le vide. A ce moment l'ascenseur lui passe sous le nez. Ah, c'est plus haut que mes lits superposés, ce machin, se dit Camille. Mais c'est trop tard… Elle reprend l'ascension mais elle est tellement fatiguée qu'elle manque tomber dans le vide.

Heureusement que quelqu'un guettait tout là haut. Tenez vous bien Mademoiselle Camille, je vous envoie de l'aide. Et voilà qu'une vanne s'abaisse, isolant le Wawa comme le ferait une écluse. L'eau se met à monter à toute allure. Bientôt la pirogue est au niveau de Camille. Elle s'y accroche, l'eau monte encore et elle se trouve doucement déposée au sommet de la Tour Eiffel.

Un vieux monsieur à barbe rouge l'y attend. Alors Camille, on ne fait plus autant la maligne, à présent ? Camille est vexée. Elle, la championne de la grimpette toutes catégories, prise en défaut ! Peuh, dit-elle, ta corde à nœuds était glissante, ce n'était pas de jeu… Le vieux monsieur ne se démonte pas. Si tu veux, je peux la sécher et je te laisse recommencer. Bon ça va, bougonne Camille, tu as gagné, je renonce.

Alors viens, je vais te présenter aux Paresseux. Et il introduit Camille dans une vaste prairie où paressent les Paresseux. On en voit partout d'étendus, en train de composer des vers, des chansons, boire des jus de fruits, plaisanter. Comment, dit Camille au vieux monsieur, ils ne font rien, ils restent étendus là, comme ça ? Peut-être pas tout le temps, lui répond-il, peut-être seulement de temps à autre, entre deux tâches.

Camille ouvre de grands yeux : elle qui n'arrête jamais ! Et à quoi cela sert-il de se reposer ? Moi, je saute des tables de multiplication à la corde à nœuds, de l'orthographe à la Techno… Et tu n'as pas l'idée que tu pourrais dessiner, peindre, écrire, jouer de la musique ? Camille réfléchit, baisse la tête. J'aimerais jouer du banjo, fait-elle.

***IV

Elle n'a jamais su comment c'était arrivé mais elle s'est trouvée au milieu des autres, allongée dans la prairie. Autour d'elle, on battait la mesure. Elle avait un banjo entre les mains et déjà elle en tirait des accords. Elle se sentait bien. Elle demanda à son pêcher de lui prêter une de ses feuilles et elle écrivit :

***VIV LEZ VAKANSSE, ADYEU LEZ PENITANSSE.

Puis elle passa la feuille au scanner et l'envoya par Internet à ses Maîtresses d'Ecole.

***V

Les années ont passé. Camille ne joue plus du banjo… mais du violon : son séjour chez les paresseux l'a transformée de mathématicienne en musicienne de grand renom (on m'a dit que musique et math, c'était kif-kif, mais en plus rigolo, pour la musique. Il faudra que j'essaie un jour. Le problème est que je suis un peu brouillé avec les math : je confonds les tables avec les fables…).
Camille, elle, enchaîne à présent les tournées comme l'enchaînent à sa tâche les colliers, offerts par ses admirateurs. Loin de ses amis, les paresseux, les soirs de grande fatigue, elle repense alors à son Grand Voyage et se demande si elle a bien tout compris au film ?

La perdrix

Lucien Farhi — 2017-08-16T13:33:32Z

**Chapitre 1 La leçon de dessin

Il était une fois une maîtresse d'école qui demanda à ses élèves de dessiner un oiseau. Mais pas n'importe quel oiseau. Le modèle était une superbe perdrix… morte ! C'était une pauvre bête, assassinée par un chasseur de ses amis, qui lui en avait fait cadeau.

Tout le monde se mit en devoir de reproduire l'animal. On n'entendait plus que le bruit des plumes qui grattaient le papier, on ne voyait plus que des langues tirées au milieu de visages tendus par l'application. De temps à autre, cependant, un petit cri : c'était une petite fille à qui un garçon avait tiré les nattes, à moins que ce ne fût un petit garçon à qui une fille avait glissé une grenouille dans le col.

La maîtresse se fâchait alors - elle n'était pas très patiente. Comme elle n'arrivait pas savoir qui étaient les coupables, elle menaçait la classe entière des pires représailles. "Je vais, disait-elle, couper de mes grands ciseaux les nattes des petites filles, comme cela les garçons ne pourront plus les tirer. Ou encore, les petits garçons viendront désormais en classe en maillot de bain, de sorte que les filles ne trouvent plus de cols où glisser leurs grenouilles !"

Mais qui avait peur de la maîtresse ? Personne, car les enfants savaient que, jamais, la maîtresse ne pourrait les attraper : ce n'étaient pas n'importe quels enfants, ceux-là étaient munis d'ailes ! Comment était-ce possible ? Mais très simplement. Par une coïncidence surprenante, tous les enfants de cette classe avaient des L dans leurs noms : il y avait ainsi des Alice, des Hélène, des Aline, des Liliane, des Odile, des Madeleine - peut-être en connais-tu d'autres, qui aient des L, pour les filles ? -, et chez les garçons, des Alain, des Louis, des Roland, des Albert, des Charles, sans oublier, naturellement, les Lucien ! - Là encore, je suis sûr que tu en connais d'autres, chez les garçons ?

Bref, tous ces L, c'étaient naturellement des ailes. Et voici pourquoi, quand la maîtresse se fâchait, toute la classe s'envolait, pour se scotcher au plafond. Ils n'en descendaient que lorsqu'elle était calmée. Tout le monde repliait alors ses L, jusqu'à la prochaine fois, et on les entendait s'apostropher par leurs noms sans ailes : Aice, Madeeine, Odie, Chares, Abert ou Ucien.

Pour en revenir à mon histoire, les enfants remirent leurs chefs-d'œuvre à la maîtresse. Celle-ci remarqua alors l'horrible chose : la perdrix qu'Alice avait représentée était vivante !

Ah non, s'écria la maîtresse, quel toupet ! Qui t'a autorisée, impertinente, à modifier le modèle ? Or çà, je vais te revêtir du bonnet d'âne. Sitôt dit, sitôt fait. Alice fut coiffée du bonnet et mise au piquet, dans un coin de la classe.

**Chapitre 2 Le chêne et le roseau

Un jour s'était passé. Alice demeurait au piquet. Je te libérerai, grondait la maîtresse, quand tu dessineras une perdrix morte. Alice ne l'entendait pas de cette oreille - ni de l'autre, d'ailleurs, car, comme sa maîtresse criait trop fort, en classe, elle avait soin de se munir, tous les matins, avant de pénétrer à l'école, de boules Quiès, dont elle se garnissait les oreilles.

Elle n'avait, de toute façon, pas l'intention de céder. Dessiner la perdrix morte, ç'aurait été donner carte blanche aux chasseurs pour continuer leurs crimes. Elle était plutôt d'avis de les traduire devant un tribunal de guerre. Elle complotait, d'ailleurs, quand elle serait grande, de prêter son L à des chasseurs, de manière à ce qu'ils s'envolent, ce qui lui donnerait une excellente occasion d'organiser à leurs dépens un tir aux pigeons.

Quoiqu'il en soit, elle ne pouvait pas rester éternellement au piquet. D'ailleurs, elle avait envie de faire pipi. Elle se mit, doucement d'abord, plus fort ensuite, à agiter son L. Et qu'arrive-t-il quand on agite son L ? Eh bien, cela fait du vent. Et même, de la tempête.

La maîtresse, non plus, n'avait pas l'intention de céder. Elle se prenait pour un chêne :

"Mon front, dit-elle à Alice
Non content d'arrêter les rayons du soleil,
Brave l'effort de la tempête."

Alice souriait et, se balançant au gré des tourbillons, chantait :

"Je plie et ne romps pas"

Tant et si bien, qu'à force d'ouragan, la maîtresse, qui ne voulait pas plier, fut, comme le chêne, déracinée. Et la voilà par terre, à quatre pattes, en train de chercher ses lunettes.

C'était une maîtresse têtue. "Puisque la Météo nous donne un avis de tempête, dit-elle à sa classe, rentrez chez vous, aujourd'hui, personne en mer, pardon, personne en classe, demain, il fera meilleur.

Elle se disait, en effet, que les L d'Alice finiraient par se fatiguer et que la petite fille se déciderait, le lendemain, à dessiner la perdrix morte.

**Chapitre 3 Le lièvre, la tortue, la grenouille et le bœuf

Le troisième jour, la comédie continua. Alice, toujours au piquet, n'était pas décidée à céder. La maîtresse non plus.

Alice proposa alors à sa tortionnaire de se départager par des énigmes. Chacune poserait la sienne. La perdante, ayant perdu, devrait céder, ce qui paraît normal, une perdante ne pouvant pas à la fois être une gagnante.

Je commence dit la maîtresse : "Qui est-ce qui court plus vite que le lièvre ?"

"Le lapin", s'écrie Alice.

"Ah bon, ce n'est pas la tortue ?", s'étonne la maîtresse ?

"Va donc, hé, ringarde, c'est bien connu que le lapin est plus petit que le lièvre, et s'il est plus petit, c'est qu'il est plus court, et s'il est plus court, eh bien, il court plus !"

"J'ai perdu, à ton tour", dit la maîtresse.

"Qui est-ce qui veut se faire plus grosse que le bœuf ?", interroge Alice

"J'ai trouvé, j'ai trouvé, dit la maîtresse, c'est la grenouille."

"Tu l'as dit, tu l'es !", s'écrie Aline et, sans hésiter, elle se saisit de sa maîtresse et la fourre dans le col d'un garçon qui passait par là.

Mais voilà que la grenouille veut vraiment se faire plus grosse que le bœuf. Comme Alice continuait à faire du vent avec ses L, la maîtresse, devenue grenouille, se mit à l'avaler, à l'avaler, si bien qu'elle gonfla, gonfla de manière qu'on voyait distinctement ses cornes sortir par la chemise du petit garçon qui, lui, ne voyait rien, car ça se passait dans son dos.

A la fin, la maîtresse comprit que si elle continuait, elle allait éclater. Elle avait entendu parler de cela et ne voulait de cette fin à aucun prix. C'est pourquoi, quoiqu'elle fût très bien élevée par ses parents, elle se résigna à émettre un énorme pet libérateur.

Tu penses, qu'après cela, elle fut de nouveau obligée de donner congé pour l'après-midi à ses élèves : l'odeur était telle qu'ils n'auraient pu tenir qu'avec des masques à gaz. Or, il n'y en avait plus à l'école : on avait utilisé les derniers à un bal masqué, justement.

**Chapitre 4 La Marseillaise, la Cigale et la Fourmi, le Lion et le rat

Le quatrième jour, Alice se dit que toutes les fables de La Fontaine ne suffiraient pas à venir à bout de cette entêtée de maîtresse.

Il n'y avait qu'une chose à faire. Alice hésita longuement à dévoiler qu'elle était une sorcière, puis finit par s'y résoudre.

Profitant de ce que la maîtresse, faisant la leçon à ses camarades, lui tournait le dos - n'oublie pas qu'elle était toujours au piquet -, elle fixa de ses yeux noirs la perdrix, toujours disposée sur le chevalet et fit :

Abracadabra !

La perdrix ouvrit un œil

Bis !

La perdrix ouvrit le second œil.

Ter !

La perdrix ouvrit son troisième œil.

Au quatrième, elle s'envola, pour aller se poser sur la tête de la maîtresse et se mit en devoir de manger sa perruque.

Alice avait gagné. Il ne lui restait qu'à entonner la Marseillaise, ce qu'elle fit illico. Je pense que tu en connais l'air.

Pour les paroles, je vais te les rappeler :

[**Allons enfants de la magie
Ma perdrix est ressuscitée.
Contre nous, maîtresse honnie
Tous nos dards ardents sont levés.
Tous nos dards ardents sont levés.
Entendez-vous dans nos montagnes
Rugir, Carabosse en dada
Qui vient, à coups de mort-aux-rats,
Polluer Morilles et lasagnes
Vos larmes, collégiens,
Vos larmes, collégiens
Séchons, séchons,
Qu'un chant très pur, abreuve nos oignons.*]

Mais tu penses bien que la maîtresse n'allait pas se laisser impressionner. Elle sauta sur sa canne et, poursuivant Alice, elle récitait :

"Vous chantiez, j'en suis fort aise,
Eh bien, dansez, maintenant !"

Alice comprit qu'il lui faudrait employer les grands moyens, pour ramener cette grande personne à la raison. Justement, un pêcheur passait par là. Il voulut bien prêter son filet à Alice qui emballa sa maîtresse dedans, en deux temps et peut-être trois mouvements. Ses rugissements ne purent l'en défaire.

Alice, bonne fille, lâcha alors sa perdrix ressuscitée qui, picoti, picota, grignota le filet, comme quoi :

"On a souvent besoin d'un, plus petit que soi"

Depuis, la maîtresse a compris qu'une perdrix vivante vaut mieux qu'une perdrix morte. Lors des leçons de dessin, la classe se transforme en volière. Les enfants poursuivent dans les airs les perdrix, leur crayon d'une main, la gomme dans l'autre, le cahier de dessin coincé entre leurs L.

Ils ont prêté des L à la maîtresse pour, qu'elle aussi, puisse voler : c'est pourquoi on a changé son nom de Mimi en Lili.

Quant à Alice, l'école lui a décerné, à la fin de l'année, le prix d'excellence : une jolie source, dans une merveilleuse oliveraie. C'est le prix La Fontaine. Elle peut y chanter la Marseillaise tous les 14 Juillet, en présence de Monsieur le Maire et du Président de la République.

Plic et Ploc

Lucien Farhi — 2017-07-07T11:08:15Z

Encore un conte pour Elia

Il était une fois deux amis du nom de Plic et Ploc. C'étaient les pires garnements du CM1. Ils rendaient folle leur maîtresse, lui jouant toutes sortes de farces pendables. Par exemple, elle portait sa flûte aux lèvres pour donner la leçon de chant et il en sortait aussitôt une grenouille qui faisait Coa-coa ! Elle prenait son pinceau pour la leçon de peinture et il s'en échappait une rivière d'encre de Chine qui venait teindre de noir son beau chemisier jaune...

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Plic et Ploc

Amour, quand tu nous tiens...

Danielle Stordeur, Lucien Farhi — 2017-06-28T19:37:10Z

Un conte pour Elia

Il était une fois deux maisons qui s'aimaient d'amour tendre.

Monsieur Tourdeburo était un immeuble imposant. Trente six étages, des parois de verre étincelantes. Des lumières qui illuminaient Paris.

C'est simple : quand elles étaient toutes allumées, le Soleil en était tellement jaloux qu'il s'enfuyait pour pleurer de rage chez sa maman qui était obligée de lui acheter au supermarché plein de guirlandes de Noël pour rendre un peu d'éclat à ses rayons, tout pâles de jalousie !!!

Madame Chaumièredecampagne, au contraire, était une toute petite chose (

), si petite qu'un escargot la prit une fois pour sa coquille, qu'il avait abandonnée un instant au bord du chemin pour faire pipi !

Ce début vous a plu ?...

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Les outils du soin

Le Grand voyage

***I

***II

***III

***IV

***VIV LEZ VAKANSSE, ADYEU LEZ PENITANSSE.

***V

La perdrix

**Chapitre 1 La leçon de dessin

**Chapitre 2 Le chêne et le roseau

**Chapitre 3 Le lièvre, la tortue, la grenouille et le bœuf

**Chapitre 4 La Marseillaise, la Cigale et la Fourmi, le Lion et le rat

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